À propos de nous

ClassDojo a pour mission de contribuer à épauler chaque enseignant(e), afin qu'il/elle invente la classe où chacun se sente à sa place.

Grâce à ClassDojo, nous sommes enfin en mesure de faire le travail pour lequel nous avons toujours eu la vocation de devenir enseignant(e). Nous entretenons des rêves ambitieux pour nos élèves et pour nous-mêmes. Et pour la première fois, j'ai l'impression que je suis en train de les réaliser.

Stephanie Smith, enseignante de CM1 dans le Tennessee

La mission de ClassDojo

C'est de mettre enseignants, parents et élèves en capacité de réinventer la classe où chacun se sente à sa place.

Chez ClassDojo, nous avons l'ambition de réinventer l’enseignement pour tous les enfants du monde. Pour ce faire, et ce dans les meilleurs délais, nous avons une solution simple comme bonjour : connecter enseignants, parents et élèves dans chaque classe et travailler avec eux tous les jours, afin de leur apporter les meilleures idées au seuil de la salle de classe.

Il ne s'agit pas de réinventer la salle de classe « idéale », un modèle unique que tout le monde se devra d'adopter, car cela n'existe pas. Toutefois, nous avons la conviction qu'enseignants, parents et élèves doivent s'arroger le droit de pouvoir créer la salle de classe de leurs attentes et qui leur conviendra le mieux. Et nous sommes également convaincus que lorsque vous donnez aux bonnes personnes des moyens simples de réaliser ce qui leur est le plus approprié, il est toujours possible d'obtenir ce que l'on puisse faire de mieux.

Voici notre point de vue pour réussir tous ensemble à transformer l’enseignement. Il s'agit de contribuer à aider chaque enseignant, chaque parent et chaque élève dans le monde à réaliser la classe de classe qui corresponde le mieux à ses attentes.

Qu'est-ce que Class Dojo?

ClassDojo est une appli de communication destinée à la salle de classe. Elle met en relation enseignants, parents et élèves, qui l’utilisent pour partager des photos, des vidéos et des messages tout au long de la journée scolaire. Ils utilisent ClassDojo pour travailler ensemble en équipe, partager les moments passés en classe et donner vie à de grandes idées en classe et à la maison.

ClassDojo, c'est super sympa! Il y a tellement de choses que nous apprenons et faisons à l’école, et que nous voudrions que nos parents puissent voir, et c'est désormais possible ! Les enseignants, les élèves et leurs parents collaborent tous ensemble pour faire de chaque instant à l’école un moment qui vaille le coup d'être vécu.

Entretien sur TEDx de Brianna, élève de CM1 à Washington

Les faits marquants

  • Un dispositif utilisé dans 90% des collèges aux Etats-Unis et dans 180 pays.
  • 1 enfant sur 3 de la tranche d'âge des 5 à 14 ans a développé son envie de se surpasser, ainsi que son empathie grâce à ClassDojo. Visionner les clips vidéo ici
  • Traduit et utilisé dans plus de 35 langues
  • 20 % de l’équipe possède une expérience de l’enseignement.
  • Financement de catégorie « B » en 2015

Le dispositif ClassDojo me permet de me sentir plus au courant que jamais auparavant de ce qui se passe dans la salle de classe de ma fille. J’ai vraiment envie que son enseignant et moi formions une équipe !

Clarissa Miles, mère d'élève dans le Tennessee

Présentation du produit

Salle de classe

La salle de classe, c'est le lieu est où les enseignants et les élèves élaborent leur culture de classe. Ils choisissent les compétences et les valeurs enseignées, telles que la créativité ou le travail d’équipe, et échangent des remarques sur leurs progrès avec les autres. La salle de classe est le moyen le plus simple pour les enseignants et les élèves de se forger ensemble une culture de classe sans pareil.

Les messages

Les messages permettent aux enseignants, aux parents et aux membres de la direction de communiquer à l'aide de messages instantanés, et ce sans avoir à échanger numéros de téléphone ou autres coordonnées. Les messages peuvent être traduits en 35 langues différentes, et les « Heures silencieuses » permettent aux enseignants de programmer des plages horaires d'inactivité virtuelle afin d'indiquer aux parents lorsqu'ils ne sont pas disponibles.

Histoires

Les historiques permettent une mise à jour instantanée des flux de photos et vidéos tout au long de la journée scolaire. Chaque classe, établissement et élève possède son propre historique, qui peuvent tous être partagés à la maison avec les parents. L'historique de l'établissement contribue à aider les chefs d’établissement à partager des informations avec toutes les familles inscrites sur leur école, l'historique de la classe permet aux enseignants de partager des informations avec toutes les familles inscrites sur leur classe, et l'historique des élèves contribue à aider les élèves à créer leur propre page personnelle : une frise chronologique, ou un « book », de ce qu’ils ont appris.

Contenu original : les grandes idées

Les Grandes Idées de ClassDojo constituent pour les enseignants et les parents des moyens simples d’accéder au contenu original, qui aide les élèves à se familiariser davantage sur les concepts importants et compétences socio-affectives à acquérir. Les séries de clips vidéos uniques en leur genre « L'envie de se surpasser » (réalisée en partenariat avec des experts de Stanford) et « Empathie » (réalisée en partenariat avec le groupe « Banaliser l’attention portée à ses enfants » de Harvard ), ont été vues par 1 enfant sur 3 dans la tranche d'âge des 5 à 14 aux Etats-Unis.

Le journal de bord

2011
  • Juin

    Sam et Liam ( les co-fondateurs de ClassDojo) quittent le Royaume-Uni pour assister à la classe expérimentale de l'incubateur de start-ups « Imagine K12 »

  • Août

    La première version de ClassDojo vient d'être lancée ! 80 enseignants s'inscrivent en une seule semaine.

  • Septembre

    Après cinq semaines de fonctionnement, plus de 12 000 enseignants sont inscrits sur le dispositif ClassDojo

  • En octobre

    Au bout de 10 semaines de fonctionnement, 1 % de tous les enseignants américains sont inscrits sur ClassDojo (pour un total de 35 000 enseignants).

2012
  • En janvier

    ClassDojo s’internationalise, les enseignants traduisant le dispositif dans 30 langues.

  • En avril

    ClassDojo se développe pour permettre aux élèves de s’inscrire

  • En septembre

    ClassDojo se lance sous iOS

2013
  • En février

    ClassDojo se lance sous Android

  • En avril

    ClassDojo reçoit ses premiers financements de catégorie « A »

2014
  • En janvier

    ClassDojo lance sa « Messagerie », simplifiant ainsi la communication en classe.

  • En août

    Lancement du programme de mentorat de ClassDojo, mettant en relation les éducateurs dans les établissements.

2015
  • En février

    ClassDojo gagne le prix TechCrunch Crunchie en qualité de « Meilleure start-up dans le domaine de l'enseignement ».

  • En septembre

    Mise en place des histoires de classe, permettant aux enseignants de partager un flux de moments privilégiés en classe avec les parents au travers de photos, de clips vidéo et de messages.

  • En septembre

    Lancement de la fonctionnalité « Traduire », permettant ainsi aux messages d’être traduits dans plus de 35 langues différentes.

2016
  • En janvier

    ClassDojo lance sa première série originale, « Grandes idées : l'envie de se surpasser », en collaboration avec le laboratoire PERTS de l’Université de Stanford.

  • En février

    Lancement de l'histoire de l'établissement, ouvrant ainsi la voie au partage au sein de l'école entière pour y améliorer la communication.

  • En avril

    2/3 des écoles aux États-Unis se servent du dispositif ClassDojo, lequel est présent dans 180 pays

  • juillet

    Les débuts des histoires des élèves : de simples pages personnelles. Les élèves sont en capacité de créer un historique qui leur est propre pour réfléchir et partager à la maison.

  • En octobre

    La série « Grandes idées » sur l'envie de se surpasser et l’empathie a désormais été visionnée par 1 enfant sur 3 dans la tranche d'âge des 5 à 14 aux Etats-Unis.

Aujourd'hui

Rencontrez l’équipe 😊

  • Chris O.

    Les informaticiens
  • Jenna

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    Mobile
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    L'équipe en charge du produit
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    L'équipe en charge du produit
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    Le service Conception
  • Ben

    Le service de Recherche et développement
  • Sam

    Le co-fondateur & LE PRÉSIDENT-DIRECTEUR GÉNÉRAL
  • Urjit

    Les informaticiens

Vous êtes prêt(e) à inventer les salles de classe de l'avenir ?

La culture de ClassDojo privilégie l'empathie, le développement rapide et à long terme, l'achat des biens, l'amélioration continue et la créativité. Nous accueillons à bras ouverts toutes les personnes talentueuses et motivées qui s’intéressent à l’amélioration de l’enseignement. Nous nous y attelons aujourd'hui en modifiant le fonctionnement au sein des salles de classe, à grande échelle. Si cela vous parle et vous enthousiasme, nous serions ravis d'entendre votre voix.